Skola- och omvärldsplan

Plan för elevers framtida val

Den övergripande skola- och omvärldsplanen har tagits fram för att stärka skolans samhörighet med den värld vi lever i. Tanken är att elever ska öka sin kunskap när det gäller olika valmöjligheter och frågor som rör den egna framtiden.

I planen har vi skapat olika aktiviteter i samråd med lärare, elever och studie- och yrkesvägledare.

Alla skolor ansvarar för en egen skola- och omvärldsplan per stadie eller för hela skolan. Denna plan utvärderas och utvecklas sedan en gång per termin eller år.

Plan för lågstadiet och fritids

Syftet är att eleverna ska lära sig om närsamhället, skolan som en arbetsplats och olika samhällsfunktioner. Genom detta skapas förutsättningar för att vidga perspektiv kring vilka yrken som finns i elevens närhet. Exempel på aktiviteter:

• Kompetensberget. En lista på förmågor elever både lär sig betydelsen av samt tränar på tillsammans med sina lärare. Löpande under läsåret.
• Blåljusdagar. Dag med brandkår, polis, ambulans. För årskurs F-3. Höstterminen.
• Brandutbildningar. För årskurs 2. Höstterminen.
• Framtidsfrön - skapa uppfinningar. I samarbete med biblioteket, Ung Fritid och medlemsorganisationen Företagarna. För årskurs 2. Höstterminen.
• Natursäker. Eleverna i årskurs 9 leder eleverna i årskurs 3 under en dag i skogen. Syftet är att de yngre eleverna ska känna sig säkra i naturen och att eleverna i årskurs 9 ska öva sig i ledarskap. Maj vecka 21.
• Beredskapsveckan. En årlig nationell händelse på uppdrag av Myndigheten för civilt försvar (MCF). Olika teman olika år. Vecka 39.
• Lägga upp "riktiga case".

Plan för mellanstadiet

Syftet är att eleverna ska få arbeta med att känna sig stolta över sin bygd, vidga sina perspektiv kring tillgängliga yrken och få besöka grannbygden. Utöver det får de en bättre förståelse om hur Åre Kommun är uppbyggt. Vi vill skapa förutsättningar för att eleverna ska vilja leva, bo och verka i vår kommun nu och i framtiden.

• Kompetensberget. En lista på förmågor elever både lär sig betydelsen av samt tränar på tillsammans med sina lärare.
  
• Utforska ditt område. Ge eleverna i årskurs 4 inblick i närsamhället och arbets-, förenings- och kulturliv samt bygga stolthet över sin bygd.
• Brandutbildningar. För årskurs 5. Teori under Höstterminen, praktik under vårterminen.
• Arbetsmarknadsdag. Eleverna i årskurs 5 åker till en annan ort än skolans i kommunen och tar del av arbets-, förenings- och kulturlivet.
• Bygga en stad. För årskurs 5.
• Besöka kommunhuset. För årskurs 6. Eleverna gör ett studiebesök och får veta mer om vad kommunen gör. Samt får tillfälle att ställa frågor. Löpande under läsåret.
• Besöka individ- och familjeomsorgen. För årskurs 6. Eleverna får en inblick i vad individ- och familjeomsorgen är och gör samt göra några övningar. Löpande under läsåret.
• Arbetsskuggning. För årskurs 6. Genom att få följa en yrkesarbetare under någon/några dagar får eleverna en inblick i ett yrke och hur det är på en arbetsplats.
• Kulturskolan och biblioteket
• Lägga upp "riktiga case"

Plan för högstadiet

Syftet är att eleverna får inblick i olika branscher vilket är en delförutsättning för att göra ett väl underbyggt gymnasieval. Under högstadiet ska eleverna få arbetslivserfarenhet genom prao, ökad kunskap om arbetsmarknaden och förståelse för hur den egna attityden och bemötandet påverkar förutsättningarna på en föränderlig arbetsmarknad.

• Kompetensberget. En lista på förmågor elever både lär sig betydelsen av samt tränar på tillsammans med sina lärare.
  
• Framtidskartan med studie- och yrkesvägledare. Årskurs 7 får besök av studie- och yrkesvägledare för att bygga kunskap runt gymnasievalet.
• Besöksnäringsdag. Eleverna i årskurs 7 får kunskap om hur viktig besöksnäringen är för utvecklingen av vårt samhälle. Tisdag vecka 4.
• Prao. Praktisk arbetslivsorientering. För eleverna i årskurs 8 och 9.
• En dag i vården. Elever i årskurs 8 möter hemvården för att stärka biologiundervisningen och vården möter eleverna för att säkra framtidens kompetensförsörjning. Aktvititeten genomförs under april månad.
• Skogen i skolan. En heldag med skogen i fokus för elever i årskurs 8. Vecka 23.
• Fjällsäkerhetsdag. En heldag med fjällsäkerhetsfokus för elever i årskurs 9. Första hjälpen, lavinsök och att ta sig upp ur en isvak är några av momenten. Vecka 12.
• Kockduellen. Kockduellen är en rikstäckande matlagningstävling för årskurs 8 och 9 i hela landet. I Åre kommun tävlar årskurs 9. Tävlingen genomförs i oktober varje år.
• Samarbete med teknikföretag. Eleverna i årskurs 9 lär sig bland annat bygga hemsidor.
• Kulturskolan och biblioteket
• Lägga upp "riktiga case"

Plan för Solen

På Solen ska det genomföras ett planerat arbete, där även studie- och yrkesvägledare ingår, för att ge eleverna förutsättningar till aktivt deltagande i samhällslivet. Detta sker genom aktiviteter som gör att eleverna får konkreta erfarenheter av närsamhällets arbets-, förenings- och kulturliv.

Aktiviteterna utformas så att de:

• gynnar elevernas förmåga att leva och verka i en digitaliserad vardag
• motverkar att elevers studie- och yrkesval begränsas utifrån föreställningar om manligt och kvinnligt.

Lärarplattform för Skola- och omvärldsplan

För våra lärare finns det möjlighet att logga in via skolans intranät och myApps för att läsa mer och ta del av dokument som hör till de olika aktiviteterna som ingår i skola- och omvärldsplanen.

Kontakta Åre kommun